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艺考名校丨外部增资,内部教研,两大维度的重要变革只为学生“一个未来”
发布日期:2019-06-01  浏览量:47

2019,印象的第十个年头,注定是不平凡的一年。


公司性质上,杭州印象教育在此前,正式接受了上市公司投资,成为碧桂园集团教育板块,美股上市公司博实乐集团子公司,纽交所股票代码:BEDU。


 

人才优化上,借助上市公司资源,我们设置了“安家费”+“名师定级薪酬”等相关制度,不惜高薪聘请更好的教师,斥重金打造超一流的教学团队。




硬件环境上,印象3000㎡的新校区已经落成,即将不日开放。至此,杭州印象教育传媒学院1校区,传媒学院2校区,音表学院校区共计可容纳1500名学员同时在校学习。

 


大量资本的涌入,使得印象的人才结构、硬件设施、教学环境等外部条件一天比一天优渥,印象的内部也随之进行变革。


对于一个有明确教学系统、教学体系的大型艺考机构,我们一直避免“一人校”“校长校”“无专职校”的个体模式,极力避免一个老师教的好,或者个别老师好的状况,这对于艺考通行的集训模式来说是极其不合理的。印象一直避免“谁谁谁一定带你,校长一定承诺带你”的那种“很随机,很口头,很单一,很不稳定,无体系,无制度,无考核”的四很三无状态。


印象自从推出“普惠”型教学方针以来,就是要达到“学生都要好,教师都要好”的目的。今年,印象又在“普惠”政策上,增加了由印象“特殊人才”执教的“优等生”计划。这两项政策的落实和完善,需要大量的教学研讨,在艺考的淡季,印象教学团队几乎把所有时间都用在了教研工作上。



对于杭州印象艺术教育的教学部而言,如果说2018年是“内训年”,那么2019,可以称之为“教研年”。


内部培训中,我们完成了教师团队“有分工且成体系”的局面,而教学研究则是在内训的基础上,使印象教学不断升级蜕变的过程。



从2017年开始提出内训,到2018年的日趋成熟,我们将教学内训逐渐完善,完成了所有专业教师教学课件和教案从“无”到“有”的改变,彻底颠覆了过去乃至现在很多艺考从业教师惯用的“带着一张嘴,捧着一杯水,一讲讲一天,讲啥看心情”的状态。



2019年我们成为成为碧桂园集团教育板块,美股上市公司博实乐集团⼦公司,让我们可以进行大刀阔斧的改革和创新!踏上了教育行业内更高的平台!


首先,在今年四月九日,印象教育创始人马翔校长受邀带领杭州印象艺术教育的高层管理团队参加了传媒艺术最高级别峰会:第十届中国传媒艺术教育行业峰会暨第二届传媒艺术教育项目展,并发表题为《一个特立独行的艺考学校》的主题演讲。会后,众多同行机构的校长们纷纷向马翔校长取经。


其次,有了更强大的资金支持,保证了我们可以大刀阔斧的进行教学改革和创新!

 



第一,“特殊人才计划”。 在已有优秀师资团队的基础上,我们制定了杭州印象艺术教育“特殊人才”引进计划和标准,重金吸引更多毕业于重点院校重点学科的优秀教师加入到印象教育的教师团队中来,为印象学子“传道受业解惑”。


第二,“优等生计划”。 制定了杭州印象艺术教育“优等生”计划和标准,只要符合标准的优质生源,即可享受名师担任导师、赠送名师一对一小课等多重福利。


第三,普惠化教学方针的精英化改造。印象普惠型教学方针的重点口号是“都拿证,才叫拿证”,印象不缺明星学员,但如何让优秀成绩不重叠,如何在择校时凸显各自优势,如何让中下游水准的学生有成绩,这是今年教学研讨分析的重点。所以,打造“学生都要好,老师都要好”,需要强大的教学系统和管理体制。去年980人次只有一人未通过统考,就是普惠型教学方针的胜利。


第四,制定新的模拟考试流程。 重新设计教学过程中模拟考试的流程及分数公布方法,使其与艺考真正的接轨,实现通过模拟考试使学生心理承受能力、考场状态与专业水平接近或超越艺考水平的意义!


第五, 开设特色班次,着力打造艺考生进入名校的多个通道。在教研日中,教学主任和五个学科带头人共同了解、研究中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院、上海戏剧学院等重点知名院校的招生简章,即将开设“表导班”“播表班”“录音工程班”等,助力所有来印象教育的莘莘学子,实现名校梦想!


第六,统考下沉强化。随着统考比重的日益加大,我们对浙江省统考做了更加细致的分析和研究。尤其是分析了近十年以来的统考的发展变迁历史。对于重统考时代,统考承担如此重要功能下,统考可能会出现的变化和变革的预判。另外,由于印象全国各地生源越来越多,我们还将全国十二个省份加上海地区的统考进行看全面研讨。


第七,校考下沉强化。针对2020年可能保留校考的,教育部确定的29所独立设置本科艺术院校和15所教育部批准的参照独立设置本科艺术院校招生高校的招生简章,尤其是四大院校(中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院、上海戏剧学院)+传媒领域内极具美誉的浙江传媒学院的校考招生简章及考试环节进行无缝分析,之后扫除教学盲区,设置和优化实际教育中的教学内容,并将触角延伸到内训中和教师一起进行完善,真正的做到“教研”指导“内训”。



“教学为王”“内容为王”的当下,在杭州印象艺术教育“内训”和“教研”双重教学保险中,印象学⼦会越⻜越⾼!再创佳绩!


——杭州印象艺术教育教学主任 李晓


外部增资,内部教研。“内外兼修”,善莫大焉。


无论是人才结构,硬件设施,教学环境等外部条件;还是内部培训,教学教研等内部软实力,印象在业内都是数一数二,有口皆碑。


在“教学为王”“内容为王”,乃至“成绩为王”的现在和未来,请让我们拭目以待。